“都会了吧。现在网络上大家把这个词用在《功夫熊猫》身上，即‘巭熊猫’。”沈会写出来，孩子们钟意会武功的滚滚。

“当当当，下一个字意思可不是好心人哦！它是很想，非常想得到某样东西的意思。和‘好’类似，不过读第四声。这个字我想请一个同学们试着解释一下，谁可以”

小赖“我我我”个不停，沈会笑着说，“回答过的先把机会让给其他小朋友，如果他的回答和你不同，你再补充好不好老师提倡举手，但也想让更多同学有参与感，可以吗，小赖”

“好的，老师。”

“那这次点一下小敏。”一直察言观色的小敏小手始终在举不举之间摇摆不定，沈会看女孩羞涩，“小敏来，说一下你的看法，错了不要紧。”

小敏声音低得似只蚊子，沈会拍掌，“我们给小敏一点力量好不好”孩子们跟着鼓掌。

“老师，是一心二用的意思。”音量大了不少，大家勉强可以听清。

“好，非常好，给小敏更多掌声。”掌声过后，“这个字和‘人’同音，比喻一个人做事不够专心。小敏，说得非常好，下次再接再厉。”得到肯定，小敏笑着点头。

“‘曌’，读‘照’，日和月在空中，照亮我们。没问题吧。下一个，‘勥’，读‘蒋’，拆开零食袋是不是得用大力这个字就是大力拆开的意思。”

等孩子们都停笔，沈会兴致又上头，“最后一排，又到了你们表演的时间了，孩子们先把手放下，这次老师数一二三之后，高举右手站起最快的前四位同学，获得发言权，回答过的同学也能参与。把笔刚好哦，一会儿别刮着手了。”

“预备——，一、二……”拖了好长音，孩子们跃跃欲试，紧绷中迎来，“三！”

刷刷刷站起一片，沈会眼睛捕捉敏捷，向后排四位求救，“小赖、小类，还有……”

“小敏和小林。”荒弭站起补充。

“没错，小敏和小林，按照次序来，小赖第一个。”

小赖摇头晃脑，用憨笑来生动演绎，“两个呆子站一块，看着更傻了。”

“掌声！说得非常好，这个字就是这个意思，和‘没有’的没同音。下一个，小类。”